La corriente magisterial José Francisco Peña Gómez y dirigentes de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) calificaron de vergonzosa, retrógrada e inconstitucional la sentencia de un juez en Barahona que penaliza las huelgas de los profesores en el país.Francisco Franco, Xiomara Guante y Juan Humberto Santos, afirmaron que la decisión judicial obedece a una maniobra de manipulación del Gobierno del Partido de la Liberación Dominicana, PLD, con el propósito de desvirtuar el curso de la lucha del magisterio por mejores condiciones salariales, capacitación y alimentación escolar.
Los dirigentes ayer viajaron a la ciudad de Barahona para solidarizarse con los maestros afiliados de esa seccional en la región Sur, con miras a reforzar la lucha.
“Deben saber que lejos de amilanar la lucha del magisterio lo que conseguirán es incrementarla de manera ascendente, ya que es claro el desafío al magisterio organizado en la Asociación Dominicana de Profesores, que sin dudas profundizará la movilización en el ámbito nacional en las próximas horas”, dijeron a través de un comunicado de prensa.
Afirmaron que resulta extraño y decepcionante que esto ocurra en un Estado que se denomina “social y democrático de derecho” y se cuestionan si el Estado se ha vuelto represivo y acciona contra los trabajadores, “¿Es el presidente Medina, el ministro de Educación o EDUCA que acciona?” Dijeron que la sentencia es “un abierto retroceso de la libertad de asociación y desconocimiento de uno de los derechos fundamentales más antiguos conquistados por los trabajadores como el derecho a la sindicalización y la protesta” afirman.
Ayer los profesores se concentraron frente al edificio del Palacio de Justicia de Barahona en protesta contra el fallo del juez Máximo Matos, de la Cámara Civil, Comercial y de Trabajo. Antes de prácticamente cercar el referido Palacio de Justicia, los educadores acudieron a sus respectivas escuelas a firmar el libro de asistencia desde donde partieron a la Plazoleta Duarte para luego dirigirse al lugar de la protesta.
