Educación dice pasa balance a centros educativos ante inicio del próximo año escolar

SANTO DOMINGO. – El Ministerio de Educación informaron este sábado que pasa balance a la situación de los centros educativos del país.

SANTO DOMINGO. – El Ministerio de Educación informaron este sábado que pasa balance a la situación de los centros educativos del país y así mejorar sus condiciones para el inicio del próximo año escolar, el 19 de agosto.

Indicaron que para tales fines la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Denia Burgos, y el coordinador del Gabinete Ministerial, Henry Santos, encabezaron un encuentro con los 18 directores regionales.

Durante el encuentro, los directores regionales expusieron en detalles las necesidades y las prioridades de muchos planteles escolares, sobre todo los más antiguos, condiciones que, según explicó la viceministra Burgos, serán atendidas de inmediato bajo un cronograma de intervenciones.

Precisó que esta iniciativa ha permitido estrechar relaciones del Minerd con las regionales educativas, centros escolares, distritos y las comunidades del país, tal como, aseguró, lo  instruyó el ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal.

“Estamos completando informes donde ya se sabía de algunas necesidades en inmuebles, docentes, talleristas, arreglos en las infraestructuras, carencias de personal administrativo, entre otras situaciones, a lo que daremos respuesta en orden de prioridades”, dijo Burgos.

En esa reunión participaron, además, el viceministro Víctor Sánchez, de Planificación; Vivian Báez, directora de Recursos Humanos; Giovanny Romero, de Tanda Extendida;  Adolfo Cedeño, director de Mantenimiento de Infraestructura Escolar, y el consultor argentino Sergio España, entre otros funcionarios del Minerd e invitados especiales.

Al abordar el tema de gestión institucional de las regionales educativas y los distritos escolares, el consultor  España realizó una exposición gráfica con algunas medidas que se deben asumir para hacer el gasto más eficiente, y responder a tiempo a los requerimientos de los centros educativos.

 

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